Porque Arte Educação?

[...] na arte educação, o que importa não é o produto final obtido; não é a produção de boas obras de arte. Antes a atenção deve recair sobre o processo de criação. O processo pelo qual o educando deve elaborar seus próprios sentidos em relação ao mundo à sua volta. A finalidade da arte-educação deve ser sempre, o desenvolvimento de uma consciência estética. E a consciência estética, aí, significa muito mais do que a simples apreciação de arte. ela compreende justamente uma atitude mais harmoniosa e equilibrada perante o mundo, em que sentimentos, a imaginação e a razão se integram [...] João Francisco Duarte Jr. PORQUE ARTE EDUCAÇÃO, 1983, p73

Sempre com Duarte Jr, na graduação, na pós, e quando desanimar da Arte Educação Pública. 

Crianças pintando ceramica no Atelier de Arte Klau Brentano